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学校师生赴仙桃开展暑期“希望家园 关爱留守儿童”社会实践活动
2019-07-25 17:20 刘腾飞  审核人:

暑假开始,我校师生以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,积极参加“三下乡”暑期社会实践活动,将书本知识与社会实践相结合,将促进学校发展与服务地方经济社会发展相结合,将所知所学运用到各项实践活动中,在实践活动中受教育、长才干。

7月5日,由动物(食品)科技学院、园艺园林学院9名学生组成的暑期社会实践团队,在指导老师刘腾飞带领下,赴仙桃市三伏潭镇的4个“希望家园”支教点,开启了为期一个月的关爱农村留守儿童志愿服务活动。

三伏潭镇的4个“希望家园”支教点分布在三伏潭村、李台村、毛小村、夏市村。我们实践团队志愿者与各村委会积极沟通,了解各支教点实际情况,有效开展“希望家园”活动招生。他们走村访户,实地调查了解留守儿童分布情况,深入农户家中进行活动介绍。经为期两天的招生宣传,三伏潭镇“希望家园”共招生72人,采取集中授课、个别辅导、户外拓展等方式,开展课业辅导、兴趣培养、素质拓展、心理咨询、安全自护、科普教育等多形式活动,提升活动质效。

   “开课第一天,当自己以一名教师的身份站在讲台之上,讲知识,解困惑,以身作则为孩子展示求学上进的一面的时候,内心充满无比的兴奋与期待。”我们一位志愿者在谈及上课的感受说道。初当一面,我们展示着细心干练的一面,有条不紊的安排学生入学、上课、回家等事宜。孩子们在课堂里引吭高歌,课堂外奔跑嬉戏,“希望家园”步入正轨,一番欣欣向荣的局面。

在给孩子辅导功课之余,志愿者积极开展学生素质拓展活动,带领孩子做游戏、做手工、画画。鼓励孩子动口、动手、动脑,积极进行交流与合作,在欢乐中拉近彼此间的距离,在繁重的课业后能够放松身心,学有所乐,学有所得,对表现突出的孩子给予物质奖励。

支教时光日复一日,在这里我们作为志愿者收获众多孩子的喜爱与信任,我们的付出是孩子所能眼见铭于心的,我们早上在村委会门口迎接每一个学生的到来,放学亲自送家长未来接的孩子回家,每天陪伴在孩子周围,扮演着知心哥哥、姐姐的角色。在随后的时间里,孩子开始带他们喜欢的东西来与我们分享,炎热的午后,家长们甚至给我们送来香瓜和冰镇西红柿解渴。乡下的蚊子格外的猖狂,每临夜晚,我们每个人身上或多或少都有被蚊虫照顾过,即使条件的艰苦是我们未曾体验过的,但与孩子相伴的日子仍然格外的快乐,守候孩子最纯真的笑容,我们乐此不彼。而在艰苦的条件下凸显的真情也显得尤为珍贵。

短暂的支教时光或许不能帮助孩子们改变生活现状,却能成为他们心中的一盏明灯,指引他们在困苦的生活中依然励志前行。农村留守儿童现象是我国城市化、劳动力转移过程中出现的社会问题。随着社会经济的发展,农村大规模的人口流动还将会在一定时期内长期存在。农村留守儿童教育问题,作为一种社会现象,它不仅仅是个教育问题,更是一个社会问题。当代大学生有责任也有义务去帮助他们,绚烂的童年是每个孩子都应该拥有的人生花季。公益从未停止,我们仍在路上。

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